segunda-feira, 7 de maio de 2007

Nem distante, nem desconhecida!

Roménia
O texto a seguir é da autoria da colega Lurdes Valbom
É a conclusão do seu Relatório Final de Avaliação de Projecto da acção de formação em Craiova, Roménia, entre 19 e 26 de Abril de 2007.


Parte das fotos também são da sua autoria.



"Durante o curso tivemos a oportunidade de visitar e interagir com directores, inspectores, professores e alunos das diversas escolas da cidade de Craiova cobrindo todos os graus de ensino, desde o pré – primário até ao secundário.












Pudemos também conviver, extra curso, com professores, alunos e suas famílias.











Fomos também recebidos pelo Presidente da Câmara de Craiova, pela Directora do Departamento de Planeamento Regional do Ministério da Agricultura da cidade e ...





Fomos entrevistados pela televisão de Craiova. Como experiência profissional e humana, excedeu as minhas expectativas.













De sublinhar também o carinho e o apoio que recebi da coordenadora do curso, a Inspectora Rodica Miala, ...









De todas os professores e directores de escolas que desde a primeira hora se disponibilizaram para nos acompanharem em todo este projecto abrindo-nos as portas das suas instituições ...





E dos alunos tão amáveis e simpáticos que nos acompanharam e que connosco interagiram.
Da parte dos alunos evidencio fundamentalmente a sua postura na escola. O respeito e a disciplina dentro e fora das salas de aula.

A forma correctíssima e amável como conviveram connosco na sala de aula e como se adaptavam à nossa presença.

Muitas vezes dava por mim a comparar este comportamento exemplar com a crescente indisciplina e falta de respeito que vem marcando as escolas em Portugal.












Assinalo também a relevância que nas escolas é dada à cultura romena, às suas tradições, cantares e danças.
A Escola é um local de ensino / aprendizagem com actividades lúdicas mas onde impera o respeito pelo outro e pelo professor, a disciplina e a autoridade






A figura do Director é central na gestão da escola.














Para além das actividades de trabalho nas escolas convivemos com os nossos colegas.




























Participamos em almoços e jantares muito agradáveis e dançamos danças tradicionais romenas.




























Visitámos mosteiros ...












Museus ...













Feiras e mercados.














A Roménia já não é um lugar distante e desconhecido.



























Contamos assim, dar conta da nossa experiência, e sensibilizar os colegas para este tipo de intercâmbio."











Com professores de vários países europeus em Drobeta Turnu-Severin












Danúbio. Na margem de lá fica a Sérvia






segunda-feira, 30 de abril de 2007

I Love You Romania

TE IUBESC
Eu gosto de ti, Roménia

Acção de formação de professores, Programa Sócrates, de 20 a 26 de Abril, em Craiova. Participantes: o autor do blogue e a colega Maria de Lurdes Valbom, sua coordenadora de disciplina, na ESSE.


























Terra dos Lilases
Havia-os por todo lado, onde estivémos, na Planície do Danúbio romena.












Câmara Municipal de Craiova








Sr. Gheorghe Nedelescu
Vice-presidente da Câmara Municipal de Craiova. Teve a amabilidade de nos receber no seu gabinete e de nos oferecer um livro, uma medalha e um chaveiro da cidade.



Visitas a escolas
Fomos a várias escolas públicas, de diferentes graus de ensino, da pré-primária à universidade.
Em todas elas fomos bem recebidos. Nesta, porém, tivémos uma grande recepção.








Robert
Brilhante aluno de francês, na quarta classe. Parabéns!
Robert, demande à tes parents de te laisser venir au Portugal.



Televisão Romena
O projecto « l'Europe à Coeur - de l'Atlantique à la Mer Noire» com que ganhámos, em Fevereiro, o concurso «Nous l'Europe» em Estrasburgo, suscitou o interesse da Televisão Romena, tendo-se deslocado à escola para uma entrevista com os dois professores portugueses presentes em Craiova.


Hino da Europa
Foi emocionante ouvir jovens prisioneiros cantarem para nós,
na cadeia de alta segurança de Craiova, o Hino da Alegria, em romeno.

ODA BUCURIEI
Slava tie, stea curata,
Voie buna pe pamant;
Astazi te sumtim aproape,
Sol din rai, cu soare sfant;
Vraja ta aduce iarasi
Pe popor langa popor;
Toti pe lume frati noi suntem
Cand apari usoara-n zbor.




Ícone
Reprodução feita por jovens na cadeia e oferecida aos professores visitantes








Professora de ginástica
Campeã do mundo em atletismo, no jogos de Toronto.





















Obrigado, Rodica
Mulţumesc
Sem ti a estadia na Roménia não teria ganho a dimensão que teve. Até breve! Um grande abraço










Obrigado Mulţumesc
Roxandra e Cristina.
Convosco, Craiova teve mais encanto.







Mulţumesc
Obrigado, Adriana
O teu bolo. no qual escreveste « Welcome, Bienvenue, Maria & Adriano», estava delicioso! Obrigado ao teu marido também por nos ter levado a Bucareste.




Mulţumesc
Obrigado, Carmen!
Pela tua companhia. Gostei de conhecer a prisão onde dás aulas e a escola onde trabalhas com deficientes.





Mulţumesc
Obrigado, Beatrice.

Logo que possa vou ler o teu livro de poesia 'Concert in si bemol'




À bientôt, madame!
Vos élèves parlent très bien français! Je suis sur que moi, aussi, avec vous, je serais un bon élève!
Obrigado, professora de surdo-mudos!
É pena eu não ter o jeito da minha colega Maria de Lurdes para aprender a dançar tango!


I like you too


Obrigado a todos os professores e directores, de escolas e da prisão, que nos receberam em Craiova e Drobeta Turnu-Severin


La revedere

Au revoir
Até sempre, Craiova!
Friends, forever!

quinta-feira, 26 de abril de 2007

Clube dos Poetas Mortos

FICHA DE TRABALHO
Visionamento do filme:
Clube dos Poetas Mortos
Dead Poets Society


Conteúdo programático de Sociologia - 7.2 - A Escola

Questões
1 - Quais as diferentes abordagens pedagógicas representadas no filme?

2 - Refira as cenas em que as diferentes abordagens surgem mais claramente.

3 - Que proximidade deve haver na relação professor-aluno?

4 - Que relação deve haver entre pais e filhos?

5 - Porque razão se suicidou Neil?

5.1 - Queria liberdade?

5.2 - Era cobarde?

5.3 - Quem o levou a isso?
O pai?
A escola?
O professor Keating?
Os amigos?
Ele próprio?

6 - Qual a lição mais importante que o professor Keating estava a procurar ensinar aos alunos? Os alunos aprenderam?

7 - O que significava “Carpe Diem” para cada personagem?

Aluno: nº ___ Nome_______________________________________________

segunda-feira, 23 de abril de 2007